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本文目录一览：
- 1、数字媒体设备应用与管理专业就业方向与就业岗位有哪些
- 2、数字媒体设备应用与管理专业怎么样_就业方向_主要学什么
- 3、河北单招第六类公办录取率
- 4、什么是数字媒体,可以应用在哪些方面，有什么新颖的应用吗？
- 5、数字媒体与应用技术专业就业方向
数字媒体设备应用与管理专业就业方向与就业岗位有哪些
高考 填报志愿 时，数字媒体设备应用与管理专业 就业方向 与慎拆 就业 岗位有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问宽锋枣题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。
1、就业方向与就业岗位
面向印刷复制工基和程技术等职业，数字媒体设备应用、数字媒体设备管理等岗位（群）。
2、主要专业能力要求
具有常见数字媒体设备安装、调试、操作、维护保养的能力；
具有数字媒体网络系统与数据库组建、维护及管理的能力；
具有使用常见数字媒体设备制作广播影视、网络媒体作品的能力；
具有数字媒体设备市场营销、售后服务与运营推广的能力；
具有数字媒体设备多场景应用、运行管理与系统功能扩展能力；
具有数字媒体设备技术服务、一般故障诊断及排除的能力；
具有将大数据、人工智能等现代信息技术应用于数字媒体设备应用领域的能力；
具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。
3、职业类 证书 举例
职业技能等级证 书 ：数字化网络管理与应用、移动流媒体技术
数字媒体设备应用与管理专业怎么样_就业方向_主要学什么
高考 填报志愿 时，数字媒体设备应用与管理 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。
1、培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数字印刷设备 工作 原理、数字印刷、拍搏销售等知识，具备数字媒体设备操作、应用、维护与营销等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数字媒体设备操作、安装调试、运行维护、销售及技术服务等工作的高素质技术技能人才。
2、 就业 方向
面向印刷复制工程技术等职业，数字媒体设备应用、数字媒体设备管理等岗位（群）。
3、主要专业能力要求
具有常见数字媒体设备安装、调试、操作、维护保养的能力；
具有数字媒体网络系统与数据库组建、维护及管理的能力；
具有使用常见数字媒体设备制作广播影视、网络媒体作品的能力；
具有数字媒体设备市场营销、售后服务与运营推广的能力；
具有数字媒体设备多场景应用、运行管理与系统功能悄旦扩展能力；
具有数字媒体设备技术服务、一般故障诊断及排除的能力；
具有将大数据、人工智能等现代信息技术应用于数字媒体设备应用领域的能力；
具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与 实习 实训
专业基础课程：电路分析基础、模拟电路与数字电路、数字通信技术、数字音 视频 技术、融媒体技术、局域网组建与维护。
专业核心课程：数字电视制作与播控技术、数字多媒体设备安装与维护、网络制播技术、演播室系统设计、虚拟演播技术、数字印刷机的使用与维护、数字媒体设备应用与实战、数字媒体设备运营推广。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数字多媒体设备安装与维护、数字多媒体设备应用等实训。在出版传媒、广告设计、广播影视等企事业单袭运祥位进行岗位实习。
5、职业类 证书 举例
职业技能等级证 书 ：数字化网络管理与应用、移动流媒体技术
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例：数字广播电视技术、数字媒体技术
接续普通本科专业举例：广播电视工程、数字媒体 艺术 、新媒体技术、影视摄影与制作
河北单招第六类公办录取率
第六大类的录取率65.85%，公办录取率是56.39%。
2024年河北单招第六大类是教育与体育（体育专业除外）、新闻传播等所涉及专业。
主要包括这些专业：数字图文信息处理技术、网络新闻与传播、出版策划与编辑、出版商务、数字出版、数字媒体设备应用与管理、播音与主持、广播影视节目制作、数字广播电视技术、影视编导、新闻采编与制作、影视动画、影视制片管理、影视多媒体技术、影视照明技术与艺术、音像技术、录音技术与艺术、摄影摄像技术、融媒体技术与运营、网络直播与运营、传和源播与策划、全媒体广告策划与营销、早期教育、学前教育、小学教育、小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、小学科学教育、音乐教育、美术教育、体育教育、小学道德与法治教育、舞蹈教育、艺术教伏棚仿育、特殊教育、现代教育技术、心理健康教育、商务英语、应用英语、旅游英语应用韩语、商务日语、应用日语、旅游日语、缺纤应用外语、中文、应用俄语、应用法语、应用西班牙语、应用德语、应用泰语、应用越南语、应用阿拉伯语。
什么是数字媒体,可以应用在哪些方面，有什么新颖的应用吗？
数字媒体是指以二进制数的形式记录、处理、传播、获取过程的信息载体，这些载体包括数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。
应用
文本与文本处理 文字是一种书面语言，由一系列称为字符的书写符号构成。文字信息在计算机中使用文本来表示。文本是基于特定字符集成的、具有上下文相关性的一个字符流，每个字符均使用二进制编码表示。文本是计算机中最常见的一种数字媒体，其在计算机中的处理过程包括：文本准备、文本编辑、文本处理、文本存储于传输、文本展现等，根据应用场合的不同，各个处理环节的内容和要求可能有很大的差别。
图像与图形 计算机中的数字图像按其生成方法可以分成两大类：图像：是从现实世界中通过扫描仪、数码相机等设备获取的图像，也称为取样图像、点阵图像或位图图像；图形：是使用计算机制作或合成的图像，也成为矢量图形。使用计算机对数字图像进行去噪、增强、复制、分割、提取特征、压缩、存储、检索等操作处理，称为数字图像处理。
消做 数字声音 声音是传递信息的一种重要媒体，大猜也是计算机信息处理的主要对象之一，它在多媒体技术中起着重要的作用。计算机处理、存储和传输声音的前提是必须将声音信息数字化。数字声音是一种连续媒体，数据量大，对存储和传输的要求比较高。
数字视频 视频是指内容随时间变化的一个图像序列，也称为活动图像或运动图像。常见的视频有电视和计算机动画。电视能传输和再现真实世界的图像和声音，是当代最有影响力的信息传输工具。计算机动画是计算机制作的图像序列，是一种计算机合成的视频。与传统的模拟视频相比，数字视频具有很多的优点，如复拿仿衡制和传输时不会造成质量下降，容易进行编辑和修改，有利于传输，可节省频率资源等。
数字媒体与应用技术专业就业方向
数字媒体技术专业毕业生可到各类互动娱乐公司、网络公司、影视制作版机构、电视台、动画公司权、通信公司、广告公司、企事业单位等从事各类交互应用、数字媒体设计、影视特效、广告制作等相关工作。
一、数字媒体技术源磨举专业培养兼具技术素质和艺术素质，若要掌握数字媒体技术和艺术的理论知识，既需要有较高的艺术修养，又需要有坚实的技术能力，能灵活运用艺术创新思维为移动互联网、移动媒体、网络电视等新媒体从事网站页面、游掘人机界面、交互设计、网络广告、网络视频、用户体验设计与应用开发的应用型高级专门人才。
二、专业主修课程：设计美学、数字媒体导论、界面设计、flash动画设计、摄影摄像、影视后期合成、数字音频技术、互动媒体技术、移动应用开发、人机交互技术等课程。
数字媒体技术专业就业方向
数字媒体技术专业毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。
从事行业：
毕业后主要在新能源、互联网、广告等行业工作，大致如下：
1 新能源
2 互联网/电子商务
3 广告
4 计算机软件
5 影视/媒体/艺术/文化传播
从事岗位：
毕业后主要从事数字营雹碧销经理、新媒体运营、硬件工程师等工作，大致如下：
1 数字营销经理
2 新媒体运营
3 硬件工程师
4 销售经理
5 产品经理
工作城市：
毕业后，上海、北京、深圳等城市就业机会比较多，大致如下：
1 上海
2 北京
3 深圳
4 广州
5 杭州
6 武汉
7 成都
8 厦门
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