山东职校招生网为同学们提供了全面了解各类职业学校的招生信息途径，小编为大家整理了关于《 山东商务职业学院有哪些招生专业》的详细内容，山东商务职业学院有哪些招生专业 山东商务职业学院热门专业信息仅供参考，如有变动，请以相关学校官方最新消息为准。
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山东商业职业技术学院专业有哪些？专业介绍
山东商业职业技术学院是山东省内唯一一所以商业为主、职业技术为辅的高等学校。学院现有专业涵盖了商业、计算机、工商管理、物流管理、旅游管理、酒店管理、国际贸易、会计、金融、Marketing、人力资源管理等十几个专业。学院的专业设置和师资力量均处于行业前列，为学生提供了良好的学习和就业环境。
山东商业职业技术学院部分专业：序号专业名称所属类别1烹饪工艺与营养旅游2智慧健康养老服务与管理公共管理与服务3应用日语教育与体育4大数据与会计财经商贸5服装设计其他6供热通风与空调工程技术土木建筑7应用英语教育与体育8现代物流管理财经商贸9应用电子技术电子与信息10应用韩语教育与体育11软件技术电子与信息12电子商务财经商贸13汽车电子技术装备制造14旅游管理旅游15数控技术装备制造16机电一体化技术装备制造17物联网应用技术电子与信息18食品生物技术生物与化工19医药营销其他20会展策划与管理旅游山东商业职业技术学院计算机应用技术介绍培养目标：
本专业注重实践，以真实环境培养实际技能，以实际案例进行实践教学，边学边干，边学边练，在干中学，在学中干，利用真实的电子商务环境，开展教学改革实践研究，锻炼学生的实践动手能力，增强网络营销和创业的激情。面向市场，以市场为导向，以服务为宗旨，探寻技能型、复合型、创新型、创业型人才培养的模式，使培养出的学生学有所长，顺利就业。
大力加强校企合作，先后与联想集团、惠普等国内外知名企业合作办学，引进优质教育资源，成立专班，定向培养计算机应用技术人才。融入企业文化，借势促进专业建设，建立教学做一体化实训环境，针对企业岗位要求，实施准员工式学生培养。重视人才培养质量，积极推行“2+1”人才培养模式，实施“双证书”制度，引入国际认可的CompTIAA+和联想LCSE等行业认证的考试体系，培养具有商科特色的计算机应用技能型综合素质人才，取得良好效果。
主开课程：
操作系统维护技术、硬件维护技术、计算机硬件基础、数据安全与数据恢复、网页制作、网站建设、网络技术、图形图像处理、CompTIAA+与联想工程师等系列课程。
就业方向：
系统集成工程师方向：培养具有硬件集成、操作系统安装、系统软件安装、系统配置、应用软件安装、网络技术和具有良好的人际交流能力、与他人协同工作能力等综合素质人才，可在计算机系统服务、数据服务、维修、软件等岗位就职；
技术支持工程师方向：培养具有市场营销与计算机产品知识、计算机硬件维护操作等计算机应用技能型综合素质人才，通过与联想集团合作，实施准员工式人才培养，依托行业优势，全力为学生就业搭建平台，实现了高质量就业。
紧密校企合作，依托行业优势，全力为学生就业搭建平台，实现了高质量就业。工作岗位覆盖广泛，主要包括系统集成工程师、软硬件技术支持工程师、售前售后服务工程师等，对口就业率达到98%。特别是05、06、07级联想专班学生，全部以优异成绩通过了联想LCSE初级工程师认证，并顺利进入到联想全国服务体系中实习就业，其中26人参加北京奥运技术支持。
专业特色：
先后与与惠普、联想、阳光雨露、方正、海尔等世界500强的企业合作订单式人才培养，2007年本专业被评为山东省特色专业。校企共建实训基地，企业讲师现场授课，实现了校企无缝对接。学生在北京、上海、深圳、广州、太原、大连、济南、青岛等全国多个城市就业，工作条件和待遇都是一流的。
山东商业职业技术学院电子商务介绍培养目标：
本专业培养具备全面素质和综合职业能力，系统掌握电子商务理论知识，熟练应用网络信息技术，在工商企业及机关事业单位一线从事电子商务平台经营和管理、网络营销、网络信息技术服务等系列业务的高等技术应用型人才。
主开课程：
西方经济学、管理学、国际贸易理论与实务、统计学、财务会计、市场营销、商贸英语、电子商务与网络营销、数据库开发与应用、计算机网络技术、JAVA、网站规划与设计、物流管理、电子商务实用技术等。
就业方向：
网络营销、网站规划与建设、物流管理、信息系统管理、IT业商务管理及相关商务活动等工作。
专业特色：
该专业是山东省教育厅首批批准在建的特色专业。专业坚持理论创新和内涵发展，着力培养学生的核心职业能力；坚持职业技能塑造与素质培养相结合，注重培养学生的团队协作能力和现代商务意识。专业技术含量高、动手能力强，采取教学经营一体化的培养模式，拥有自己的电子商务网站，学生在校可以实现网上自主创业。专业与国家及企业的信息化建设紧密衔接，拥有稳定的实习和就业基地，在深圳建立了两个大学生创业教育基地，为学生的就业和创业提供了很好的条件。学生通过考试可取得国家助理电子商务师职业资格证书和计算机国家二级证书。
山东商业职业技术学院空中乘务介绍培养目标：
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的综合素质，掌握以航空服务为基础的职业岗位群所需的基础理论知识、专业知识与最新技术，有航空服务的实践能力，能从事国内、国际航空乘务与航空相关业务工作需要的高素质应用型专门人才。
主开课程：
民用航空法、航空服务心理学、民航概论、民航乘务服务、航空客运营销实务、乘务英语、航空运输地理、空中乘务礼仪、民航安全与应急处理、航空客舱设备使用、形体训练以及空乘服务技能实训、岗位综合实、顶岗实习等。
就业方向：
空中乘务专业毕业生主要从事航空客舱服务、机场接待、航空企业办公文员、国内外高星级酒店接待服务及业务管理等工作。
山东商业职业技术学院制冷与空调技术介绍培养目标：
制冷与空调专业本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义建设需要，掌握制冷与空调技术专业理论和专业技能，以制冷空调系统工程施工组织与运行维护管理技术为主，适应制冷空调行业的生产、施工、运行管理第一线需要的德、智、体、美全面发展的高技能人才。
主开课程：
电工电子技术、工程制图、CAD制图、机械基础、热工与流体力学基础、制冷原理与设备、制冷压缩机、空气调节技术、制冷空调自动化、冷藏工艺设计、制冷空调预算与招投标、小型制冷装置检修等理论课和电工实训、钳工工具使用、系统原理图绘制、制冷压缩机拆装、小型制冷装置检修、工程预算、冷库设计、空调设计等强化技能的实践课。
就业方向：
制冷与空调系统运行维护管理工程师、制冷空调项目工程师、制冷空调设备营销工程师等岗位。
随着冷冻、冷藏技术的发展和人们对日常生活品质要求的不断提高，我国制冷与空调行业发展迅速,人才需求量极大，我专业毕业生的就业质量也在不断提高。近几年来,包括烟台冰轮、青岛海尔、青岛海信、德州亚太、青岛三菱重工等国内知名企业每年都接受本专业的学生就业。
同时，我专业与烟台冰轮集团合办了冰轮工程学院以及冰轮工程学院海外班，制冷专业毕业生的就业市场已由全国扩展到了海外。
专业特色：
我专业创立于1975年，拥有三十多年的办学经验，师资力量雄厚，专职教师25人，其中教授2人、副教授以上职称者占56%，拥有省级名师一名，校级名师一名。
立足职业教育，专业教学注重经验与新知识的衔接，结合实际工程,注重实践能力的培养，校内实验实训设备先进，建有完善的制冷与空调专业实践实训功能室，，山东省劳动厅中、高级职业技能鉴定中心，国家农产品物流工程中心；使学生就业后能够很快的适应就业岗位,成为企业的技术骨干。
专业教学团队得到国家和社会的广泛认可：制冷与空调专业是国家级教学改革试点专业（教高司函[2002]71号），全国50个精品专业之一，2007年被教育部确定为国家示范性高等职业院校重点建设专业（教高函[2007]18号），2008年被山东省教育厅确定为省级品牌专业，2008年制冷与空调专业教学团队被评为省级教学团队。
山东商业职业技术学院医药营销介绍医药营销
培养目标：
培养具备医学、药学和营销学等学科的基础理论，掌握医药市场开发与营销的基本技能，同时具有较强的实践操作能力，能在药品生产、流通、管理领域内从事医药营销、市场开发和管理等方面的复合型高级技术人才。
主开课程：
人体生理与组织解剖学、临床医学、生物化学、药理学、药剂学、药物化学、医药商品学、药事管理与法规、经济法、会计学、管理学概论、医药营销学、市场调查与预测、推销技术与商务谈判、营销策划等课程。
就业方向：
可在国内外药品制造企业的生产、流通、管理领域内从事医药营销、市场开发和维护、企业管理等。
专业特色：
本专业与全国大型知名医药企业联合办学，学生在大型企业“顶岗实习”，能够熟练掌握医药营销专业的基本理论和技能，掌握GMP和GSP的理论及规章制度。具备医药代表、OTC代表、医药物流和药政管理工作岗位所具有的能力并具有良好的职业发展潜力。本专业是国家紧缺专业，每年毕业生严重供不应求。
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2024年山东商务职业学院高职单独招生和综合评价招生计划
2024年 山东 商务职业学院高职单独招生和综合评价招生计划已经公布，以下是各专业招生人数，供大家参考，如有变动，以学校官方公布为准：
山东商务职业学院2024年单独招生分专业计划
1.招生对象：已经通过山东省2024年春季 高考 统一报名的中等职业学校应届 毕业生 和社会人员（应取得高中阶段教育 毕业 证书 或具有同等学力），可报考我校的单独招生；
2.单招考生选报专业对应的专业类别应与本人春季高考报考的专业类别一致；
3.旅游管理、酒店管理与数字化运营、学前教育专业，建议形象较好， 语言 表达能力较强,男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上的考生报考；校企合作专业与山东文旅投资集团有限公司合作培养；
4.实际招生计划、招生类别以山东省教育招生 考试 院单招综评报名平台公布为准。
山东商务职业学院2024年综合评价招生分专业计划
1.招生对象：已经通过山东省2024年夏季高考统一报名，且山东省高中学业水平合格考试科目（语文、外语、数学、历史、地理、物理、生物、化学、政治、信息技术等十门）成绩必须全部为合格的普通应届高中毕业生可报考我校的综合评价招生。
2.旅游管理、酒店管理与数字化运营专业，建议形象较好，语言表达能力较强,男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上的考生报考；
3.运动专长类考生面向高中阶段毕业生，还须具有报考运动项目及小项对应的国家 二级 及以上运动员技术等级称号或高中阶段获得报考项目省级比赛单项前3名、集体项目前6名以及全国比赛单项前6名、集体项目前8名成绩（等级称号、比赛成绩获得日期为2024年2月28日前），具体标准及要求以山东省教育招生考试院文件公布为准。
4.校企合作大数据与会计专业与山东神州顺利办企业管理有限公司合作培养；
5.校企合作物联网应用技术专业与青岛天信通软件技术有限公司合作培养；
6.校企合作旅游管理专业、酒店管理与数字化运营专业与山东文旅投资集团有限公司合作培养；
7.校企合作建筑工程技术专业与山东智筑侠信息科技有限公司合作培养；
8.实际招生计划以山东省教育招生考试院单招综评报名平台公布为准。
录取原则
第十三条 录取原则
（一） 单独招生录取原则
学校根据生源情况，按照各招生类别招生计划数分别划定录取资格线，校企合作类根据招生计划数单独划定录取资格线。线上考生根据其报考的一 志愿 所属专业类别，依据考生总成绩由高到低排序，然后再按分专业计划录取。分专业计划数内优先录取免试生，剩余的分专业计划，依据考生总成绩从高分到低分顺序录取。专业调剂仅限同类别内的专业调剂，不做跨类别的专业调剂。未报考校企合作类专业的考生不能调剂到该专业录取。对没有被所有报考专业录取，且不服从专业调剂的考生不予录取。
具体录取程序：对线上考生的专业安排按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则确定专业。若某专业第一专业志愿考生满足计划，则本专业不再录取其它专业志愿考生；若某专业第一专业志愿考生不满足计划，则录取第二专业志愿的考生。当线上考生各专业志愿都不能满足时，对服从专业调剂的考生根据专业计划缺额情况进行类别内专业调剂，不作跨类别调剂录取；对没有被所有报考专业录取，且不服从专业调剂的考生不予录取。
若考生总成绩相同，按照专业技能测试成绩由高到低排序录取。
（二） 综合评价招生录取原则
学校根据生源情况，按照招生计划数划定录取资格线，按普通类、校企合作类招生计划数分别划定录取资格线。线上考生依据总成绩由高到低排序，然后再按分专业计划录取。校企合作类专业，只录取报考此类专业志愿的考生。未报考校企合作类专业的考生不能调剂到该专业录取。对没有被所有报考专业录取，且不服从专业调剂的考生不予录取。
具体录取程序：对线上考生的专业安排按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则确定专业。若第一专业志愿考生满足某专业计划，则本专业不再录取其它专业志愿考生；若第一专业志愿考生不满足某专业计划，则录取第二专业志愿考生。当线上考生各专业志愿都不能满足时，对服从专业调剂的考生根据专业计划缺额情况进行招生类型内的专业调剂，不作跨类型调剂录取；对没有被所有报考专业录取，且不服从专业调剂的考生不予录取。
若考生总成绩相同，依次按照职业能力测试成绩、综合素质评价成绩由高到低排序录取。
（三）外语语种要求：无口语要求，专业语种不限，但学校公共外语课只开设英语。
（四）录取时无男女比例限制。
（五）运动专长考生单列计划、分项目单独录取，如线上考生总数超出总计划，按总成绩从高分到低分择优录取，录取专业为报考专业。报考我校 体育 运动专长的考生还需要提供运动员技术等级证 书 或相关比赛秩序册、成绩证书原件及复印件，按学校规定到校参加体育专业测试，放弃体育专业测试或测试不合格者不予录取。
第十四条 录取中对考生身体条件的要求，执行相关部委的有关规定。
第十五条 公示拟录取名单：学 校招 生 工作 处根据考试成绩及考生身体状况提出预录名单，报学校单独考试、综合评价招生工作领导小组审核、批准后在我校招生信息网公示3天。公示无异议的考生，我校按照山东省教育招生考试院的要求于规定时间上报并办理录取手续。
第十六条 我校根据山东省教育招生考试院的审批结果，公布正式录取名单，适时寄发录取通知书。
第十七条 按照山东省教育厅有关文件通知规定，凡被单独招生或综合评价招生录取的考生，不再参加后续的春季、夏季普通高校招生统一考试（包括体育专业测试）及录取。
第十八条 考生一经被我校单独招生和综合评价招生录取，不再接受考生提出放弃录取资格的申请。
第十九条 我校单独考试和综合评价招生录取的学生与参加高考录取的 新生 ，在校期间享受相同的待遇，学业期满，成绩合格，颁发与普通高校统一招生考试录取的学生相同的大专毕业证书。
山东商务职业学院专业有哪些？专业介绍
上大学读什么专业好？这是很多学生都在考虑的问题。其实，这个问题并不容易回答。因为，不同的人对什么专业有着不同的看法。但是，一般来说，有几个专业是很受欢迎的。这些专业包括：会计、金融、工商管理、市场营销、计算机科学、电子工程、软件工程、通信工程等。
山东商务职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1应用英语教育与体育2市场营销财经商贸3建设工程管理土木建筑4酒店管理与数字化运营旅游5物联网应用技术电子与信息6港口与航运管理交通运输7移动互联应用技术电子与信息8建筑装饰工程技术土木建筑9统计与会计核算财经商贸10国际经济与贸易财经商贸11数控技术装备制造12工程造价土木建筑13建筑工程技术土木建筑14现代物流管理财经商贸15粮食储运与质量安全食品药品与粮食16财富管理财经商贸17粮食工程技术与管理食品药品与粮食18动漫制作技术电子与信息19大数据技术与应用其他20应用韩语教育与体育山东商务职业学院软件技术介绍一、专业简介
软件开发与项目管理专业培养面向企事业单位软件设计、开发及应用的高职毕业生。本专业核心课程全部采用项目式教学法。拥有软件开发一体化教室、移动应用开发实训室、信息系统开发等具有全真职业环境的专业实训室，与中软国际、东软集团、联想科技、烟台惠通科技、烟台颐软件等行业内的知名企业紧密合作，开发课程体系、实行订单培养，学生在教师带领下接触并开发企业实际软件项目，将项目开发贯穿于每个学期的始末，形成“学生员工化、教师项目经理化”的培养方式，从第三学期开始，教学一部分在学校机房学习，一部分则到实际软件企业学习、实习，学生通过不断的工学交替加深知识的掌握，提高软件开发技能，近几年毕业生供不应求。
二、培养目标
本专业根据软件技术行业发展的需要，针对软件技术开发和软件技术支持岗位，培养具有良好的团队协作精神、岗位意识、职业道德，掌握计算机软件开发和软件工程的基本理论、基本知识和基本技能，掌握程序开发模式、流行软件开发工具，具备程序代码编写、软件项目测试、文档编写以及跟踪学习软件开发新技术的技术技能型人才
三、主干课程
C程序设计基础、WinForm开发、DIV+CSS、ASP.NET项目开发技术、Android开发技术、数据库技术、数据结构、操作系统、信息系统与项目管理、软件工程、软件测试技术等。实践环节：.NET企业级项目实训（多学期长线课程）、Android企业级项目实训（多学期长线课程）等。
四、就业方向
面向北京、深圳、上海、济南、青岛、烟台等地各大软件公司、企事业单位从事软件设计、开发及应用。推荐C#软件开发、ASP.NET软件开发、Android软件开发、软件项目管理、软件营销与实施等岗位高层次高质量就业。
五、职业资格证书
软件开发工程师、信息系统项目管理师、软件测试工程师、数据库工程师、系统分析师等
山东商务职业学院工业机器人技术介绍1、专业简介
培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业道德、较高的职业素质和创新创业精神，具有工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理及服务于生产一线工作的高素质技术技能人才。
2、教学团队
工业机器人专任教师10人，来自行业企业的外聘兼职教师2人，省级教学名师1人；副教授4人，讲师4人，山东省技术能手2个，山东省青年技能名师1人，专任教师团队中，硕士及以上7人，其中高级工程师2人、工程师3人，“双师”素质专任教师达到9人，占专任教师的90％。师资队伍合理。专业教师队伍的知识结构和职业能力能够为工业机器人技术专业基础课和专业课提供保障。有10名教师长期专门从事机器人研发、生产等核心技术工作；拥有十余项专利技术；2017以第一名的成绩取得全国职业院校技能大赛“工业机器人技术应用”赛项一等奖第一名。
3、主要课程
机械制图与CAD、电工技术基础、C语言程序设计、工业机器人基础、工业机器人虚拟仿真技术、工业机器人控制技术、变频与组态技术、工业机器人应用与编程、自动化生产线安装与调试、工业机器人系统集成。
4、实验实训
我院开设此专业教学条件都比较优越：除了各种电气基础实训室以为，还有工业机器人虚拟仿真实训室、工业机器人单工作站实训室、工业机器人综合应用实训室、工业机器人综合项目拓展实训室、工业机器人综合培训车间等。
5、职业资格证书
为学生提供了四种职业资格证书供学生选考：CAD应用工程师、电工安全上岗证、ABB机器人基础应用能力认证、机电一体化技能认证。
6、就业前景
烟台乃至山东半岛地区高职层次的“机器人及其相关机电设备的运行、维护和管理”人才的缺口较大，需求较多，对口就业的企业都是烟威青地区的高新技术企业，岗位技术性高，待遇好；主要就业企业有：汇博机器人技术有限公司、中国航天五一三所、烟台通岳汽车零部件有限公司、上海采埃孚转向系统烟台有限公司、东方威思顿电气有限公司等。
山东商务职业学院视觉传达设计介绍一、专业简介：
该专业开设于2008年，已拥有6届学生，目前在校生499人。现有校内专任教师15人，企业兼职教师10人。校内专任教师中，副教授3名，91%的教师具有硕士学位，双师素质比例为80%；企业兼职教师分为老中青三代，参与视觉传播设计与制作专业的建设与发展、专业技术难点的研究与解决、人才培养质量的提升与改革创新，初步开创了装潢艺术设计专业校企合作育人的局面。
自视觉传播设计与制作专业成立以来，就一直致力于人才培养模式的探索、课程体系的改革、教学团队及校内外实训条件的建设，并取得了一定的成效。《构成设计》、《室内设计基础》、《CAD施工图》、《居住空间设计》和《家装实训》等5门课程被确立为院级重点课程。教师承担院级课题6项，省级课题1项，年均公开发表论文近10篇。装潢专业建有6个校内实训室，32个校外实训基地。
2009年被学院确立为教学改革示范专业，逐渐建成以视觉传播设计与制作专业为龙头，辐射带动广告设计与制作、动漫设计与制作等专业的艺术设计类专业群。
二、培养目标：
视觉传播设计与制作专业为社会培养具有美术创作基本功，较敏锐的艺术感悟能力，懂得装潢基本知识，掌握多媒体应用技术，并能熟练运用多种图像处理、绘画、工程制图等应用软件进行平面、三维艺术创作（加工）的技术技能人才。
三、主干课程：
设计素描、设计色彩、三大构成、室内设计基础、人体工程学、AutoCAD施工图、装饰效果图、手绘效果图、居住空间设计、商业空间设计、酒店办公空间设计、建筑装饰材料与施工工艺、装饰工程测量与预决算、家装实训、工装实训等。
四、就业方向：
视觉传播设计与制作专业10项就业岗位：住宅设计师、工装设计师、预算员、材料采购员、工程监理、配饰设计师、企业营销顾问、项目经理、绘图员、房产销售策划。
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烟台商务职业学院有哪些专业
烟台商务职业学院专业有：建筑设计、建筑装饰工程技术、建筑工程技术等等。
山东商务职业学院有建筑设计、建筑装饰工程技术、建筑工程技术、工程造价、建设工程管理、数控技术、机械制造及自动化、机电设备技术、机电一体化技术、工业机器人技术、电气自动化技术、食品质量与安全等专业，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。
山东商务职业学院简介：
山东商务职业学院（Shandong Business Institute）是2006年经山东省人民政府批准设立、国家教育部备案的省属公办全日制普通高校，是“山东特色名校工程”支持建设的技能型人才培养特色高校，在烟台、济南两地办学。山东商务职业学院是一所以现代商务、食品科技和现代制造业教育为主的公办全日制普通高等院校。
学校始于1975年创立的山东省烟台粮食学校，后更名为山东省商务科技学校。2006年独立升格为山东商务职业学院。2015年9月，山东省粮食干部学校并入山东商务职业学院。
烟台商务职业学院办学优势：
1、公办高校，文化底蕴深厚；地处烟台，发展前景广阔。
山东商务职业学院是经山东省人民政府批准设立、国家教育部备案的省属公办全日制普通高校，创建于1975年。近四十年的沉淀积累，培育了深厚的文化底蕴。公办院校浓厚的人文氛围，以及专家讲坛、素质拓展、社团活动等—系列校园文化全面提高了学生文化品位、审美情趣和人文素养。
2、师资雄厚，教学管理规范；特色鲜明，学生就业率高。
学校通过适度控制招生规模，加大经费投入力度，创造了优越的办学条件。校园环境、教育教学实施、文化体育活动场所等均达到或超过国家标准。学校占地1418亩，建筑面积42.4万平方米，投资达11亿多元；学校图书馆面积达2.5万平方米，藏书132.37万册；学校实训中心建筑面积达9万平方米，高标准实验实训室200多个等等。学校办学条件在全省同类高校中遥遥领先。
3、环境优美，办学条件优越；专业热门，育人优势明显。
学校借助于公办高校起点高、地处沿海开放城市的有利条件，充分发挥与山东理工大学、济南大学合作办学的师资优势，建立了—支学历层次高、专业结构好、实践能力强、年龄梯度合理的教学与科研队伍。学校现已教师728人，教授、副教授235人，专任教师中“双师型”教师占90%以上，博士研究生学历12人，硕士以上研究生学位占80%。
4、爱心学院，奖学助学完善；北临大海，气候环境宜人。
学校积极推进”爱心学院“建设，全面实施”五个承诺“，营造浓厚的人文氛围，使每名学生在商院时刻感受到关心、关怀、关爱。学校设有学生资助中心，专人负责协助家庭困难学生办理助学贷款，联系社会资助，定期发放伙食困难补助，确保每一名家庭困难学生顺利完成学业。
如果您对 山东商务职业学院有哪些招生专业的详细介绍有相关问题或对以上山东职业学校感兴趣，可以在下面提交您的信息，以便专业的择校老师一对一指导您，选择更适合自己的职业学校。