在青岛这片教育的热土上，公立职业高中如繁星闪耀。随着2024年的临近，人们对于职业教育的关注度与日俱增。那么，青岛新能源汽车中专学校有哪些？它们在即将到来的2024年又将有着怎样的表现？接下来由山东职校网小编为大家介绍，希望对大家有所帮助。
青岛新能源汽车中专学校有哪些
1.济南铁路学校
济南铁路高级技术学校乃是铁道部所属的高级技工学校，其原名为济南铁路司机学校。该校始建于 1951 年，于 1998 年获劳动部批准成为国家重点技工学校，1999 年又被劳动和社会保障部批准为高级技工学校。历经五十多年的发展进程，现今学校已演变成具有二十余个专业，将大中专教育与高级技工教育相融合的新型高等职业教育院校，是全国职教名牌的国办学校。学校坐落于济南西部，与济南西铁路枢纽相邻近。学校占地面积达 10 余万平方米，建筑面积为 6 万余平方米，教学楼、实验实训楼、学生公寓楼、办公楼、食堂楼、实习工厂等设施完备。具备内燃机车、车辆、空调制冷、数控车床、普通车床、计算机房、多媒体教室、PLC 编程室以及电工电子电拖等 27 个实验室，实习演练用的机车、车辆以及大型实习设备达百余台，中小型实习设备有 600 余台，各专业工种的实习操作工位达 800 多个，图书馆的藏书（包含电子图书）达二十万余册。还建有功能强大的计算机校园网站，能够实现网上考试和无纸化办公。学校校容整洁美观，校风秉持笃学力行，多次被部局、山东省授予精神文明单位、教育先进单位等荣誉称号。 学校秉持“服务铁路、面向社会、特色办学、质量强校”的办学方针，常年开设数控技术、金属切削加工、机电技术、制冷与空调、电气焊与装配技术、计算机应用与网络技术、计算机绘图与广告设计、电子商务等技术含量高且就业前景广阔、社会急需的专业。学校以“满足顾客（学生、家长、社会）需求”作为办学宗旨，率先推行“学分制”和“模块化教育”，突出了对专业技术能力的培训。作为重点，学校传承了铁路半军事化管理的优良传统和作风，实行封闭式管理模式，严格控制社会不良风气对学生的影响，营造出了良好的育人环境。学校拥有一支以研究生为主导，以中、高级技术职务为骨干的业务精湛、实力雄厚的教学、科研师资队伍，双师型教师占比达 80%以上，有二十余人荣获省、部级优秀教师称号。
1.自动化类：机电技术应用
主要专业能力要求：1.具有正确识读和使用绘图软件绘制机械零件图和装配图，以及电气线路图的能力；
2.具有正确选择和使用各类常用工量具、仪器仪表的能力；
3.具有正确使用工具完成机电设备零部件装配的能力；
4.具有完成机电设备电气线路、液压回路、气动回路安装与调试的能力；
5.具有完成自动化生产线安装、调试、运行、维护的能力；
6.具有检测确定电气线路故障并排除的能力；
7.具有机电设备日常维护保养的能力；
8.具有适应制造业数字化发展需求的基本数字技能；
9.具有安全生产、绿色生产、节能环保等意识；
10.具有终身学习和可持续发展的能力。
2.自动化类：电气设备运行与控制
职业面向：面向电工、电气设备安装工、电气值班员等职业，电气设备安装与维护、电气控制系统运行与维修、供配电系统运行与维护等岗位（群）。
3.铁道运输类：内燃机车运用与检修
培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和内燃机车主要设备的构造作用原理、内燃机车检修工艺、机车行车安全等知识，具备内燃机车驾驶、检修、整备作业等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事内燃机车主要部件检修、运用保养、性能试验、故障处理等工作的技术技能人才。
4.铁道运输类：铁道运输服务
接续专业举例：接续高职专科专业举例：铁道交通运营管理、高速铁路客运服务、铁路物流管理
接续高职专科专业举例：铁道交通运营管理、高速铁路客运服务、铁路物流管理
接续高职本科专业举例：高速铁路运营管理
接续普通本科专业举例：交通运输
5.道路运输类：新能源汽车运用与维修
职业类证书举例：职业技能等级证书：智能新能源汽车、智能网联汽车测试装调、智能网联汽车共享出行服务
2.青岛市即墨区第一职业中等专业学校
青岛市即墨区第一职业中等专业学校于 1980 年创立。[5]这所学校（当时称作“即墨市第一职业中等专业学校”）乃是首批国家级重点中等职业学校[4]，也是国家中等职业教育改革发展示范校建设学校，更是即墨区技能型人才的培养基地。[5]现今坐落于青岛市即墨区文峰路 68 号。[5] 青岛市即墨区第一职业中等专业学校一直秉持着“育英才、强素质、尚德笃行，培养金色蓝领；谋发展、铸校魂、求实创新，服务经济建设”的办学理念，其发展可谓是蒸蒸日上。[5] 青岛市即墨区第一职业中等专业学校拥有三个校区，分别为北校区、南校区以及普东校区。其中南校区在对外时使用“青岛市即墨区第二职业中等专业学校”这一名称，普东校区对外则使用“青岛市即墨区第一职业高级中学”的名义。青岛市即墨区第一职业中等专业学校作为首批国家重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校建设学校以及即墨区技能型人才培养基地。该校位于青岛市即墨区文峰路 68 号，始终秉承“育英才、强素质、尚德笃行、培养金色蓝领；谋发展、铸校魂、求实创新、服务经济建设”的办学理念，学校的发展极为迅速。学校占地面积达 124 亩，建筑面积为 5.3 万平方米，全日制在校生有 3900 人。
1.建筑设计类：建筑装饰技术
主要专业课程与实习实训：专业基础课程：建筑初步、建筑装饰 CAD、建筑装饰手绘表现技法、建筑装饰效果图计算机辅助设计。
专业核心课程：建筑装饰制图与识图、建筑装饰材料、建筑装饰构造、建筑装饰施工技术、建筑装饰设计、建筑装饰施工图深化设计、建筑装饰工程计量与计价、建筑信息模型制作。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建筑施工图识读、建筑装饰设计、建筑装饰施工图测绘、建筑装饰施工等实训及职业技能鉴定或职业（岗位）证书培训等专项实训。在建筑装饰企业等单位进行岗位实习。
2.土建施工类：建筑工程施工
主要专业课程与实习实训：专业基础课程：建筑构造与识图、建筑结构与识图、建筑材料检测、建筑 CAD。
专业核心课程：建筑信息模型（BIM）应用、地基基础工程施工、主体结构工程施工、装配式建筑构件制作与安装、建筑装饰工程施工、建筑工程测量、建筑工程质量与安全管理、施工现场信息化管理。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建筑信息模型应用、建筑工程工种工艺操作、建筑工程测量、施工管理、智慧工地管理等实训。在建筑企业、虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。
3.机械设计制造类：数控技术应用
培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识，具备数控切削加工、产品加工质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控设备操作、数控加工工艺制订、数控加工程序编制、产品质量检验等工作的技术技能人才。
4.机械设计制造类：焊接技术应用
培养目标定位：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械基础、金属材料焊接性、焊接工艺生产等知识，具备实施焊接工艺、进行典型焊接操作、质量检验等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事焊接与切割生产、焊接质量检测和焊接设备操作与维护、焊接材料的营销与售后服务等工作的技术技能人才。
5.自动化类：机电技术应用
接续专业举例：接续高职专科专业举例：机电一体化技术、智能机电技术、工业机器人技术、电气自动化技术
接续高职专科专业举例：机电一体化技术、智能机电技术、工业机器人技术、电气自动化技术
接续高职本科专业举例：机械电子工程技术、智能控制技术、机器人技术、电气工程及自动化
接续普通本科专业举例：机械电子工程、机电技术教育、电气工程及其自动化、自动化
3.青岛交通职业学校
青岛交通职业学校创建于 1952 年，乃是由三所私立学校“郁文、立达、黎明”合并而成，并被确定为“山东省青岛第十四中学”；1980 年开始设置职业高中班，1982 年学校在山东省青岛第十四中学的基础上增挂“青岛第一职业中学”牌子，1987 年改为增挂“青岛市第一职业高级中学”，1993 年又改成增挂“青岛交通职业高级中学”；1999 年最终改挂“青岛交通职业学校”。它是青岛市开展职业教育最早的学校。目前所开设的专业包括汽车运用与维修、汽车电子电器维修、公交汽车维修、汽车营销、国际货运代理（物流管理）、城市汽车乘务、保安与驾驶、帆船维修、汽车钣金等十几个，其中汽车维修类专业属于青岛市首批“市级骨干专业”，现今已被山东省确定为“省级教学改革试点专业”。 学校的师资力量极为雄厚。现拥有教职工 106 人，学生将近千人，具有中、高级职称的教师占教师总数的 78%，汽修专业教师均达到了“双师型”要求，孙青、张炜两位老师分别在第六届、第七届全市汽修技能比武中荣获第一名，并被授予“青岛市技术能手”称号。教学设施设备先进且完备。构建有计算机校园教育教学网络；有 8 个专业实习教室，配备着全国一流的汽修专业教学设备。还建有驾驶员培训队，拥有客货教练车 8 部。
教学特色和专业设置
学校注重实践教学，开设了交通运输管理、物流管理、汽车维修、驾驶员培训等多个专业，为学生提供丰富的就业选择和发展机会。
师资力量和教学设施
学校拥有一支经验丰富、敬业爱岗的教师团队，教学设施先进完备，为学生提供良好的学习环境和条件。
校园文化和活动
青岛交通职业学校注重学生综合素质的培养，开展丰富多彩的文体活动和志愿者服务，营造和谐向上的校园氛围。
毕业生就业情况
学校毕业生就业率较高，受到用人单位的欢迎和认可，许多学生在毕业后能够顺利就业并取得一定的职业成就。
学校发展与未来展望
随着交通运输行业的快速发展，青岛交通职业学校将不断优化教育教学质量，拓宽专业设置，为更多学生提供优质的教育资源，助力他们实现自身的职业梦想。
4.青岛西海岸新区职业中等专业学校
青岛西海岸新区职业中等专业学校（青岛开放大学黄岛分校、青岛市第二技术学校）创立于 1975 年，乃是由黄岛区人民政府举办，受青岛西海岸新区教育和体育局主管的一所公立全日制职业中等专业学校，其前身是黄岛区职业教育中心。在 2009 年，由原胶南市职业中专、青岛电大胶南分校、胶南电子学校、青岛市第二技术学校、胶南卫生学校等五所国办职校整合而建。 该学校的师资力量颇为强大，当下拥有专兼职教师 700 多人，其中高级职称占比达 30.38%，硕博学位占比为 9.81%，有正高级讲师 8 人，省特级教师 5 人，齐鲁名校长、名师 4 人，省名师工作室 2 个，省技艺技能传承平台 2 个，省优秀教学团队 2 个，市名师和教学能手等达 200 多人。构建成省共建共享资源课程 5 门，市精品课程 27 门。近五年间，有 50 多位教师在市级以上教学比赛中斩获奖项，上百篇论文获奖或者发表，50 余项课题结题或立项，获得市级以上教学成果奖 9 项。
从专业设置来看，青岛西海岸新区职业中等专业学校紧跟市场需求，开设了旅游管理、物流管理、汽车技术服务与运用、海洋经济与管理四个专业。这些专业不仅涵盖了现代服务业、先进制造业等多个领域，还注重培养学生的实际操作能力和职业素养。学校还开设了大量相关的基础和专业课程，旨在为学生提供全面的知识和技能培养。
在师资力量方面，青岛西海岸新区职业中等专业学校拥有一支较为优秀的教师队伍。学校注重教师的选拔和培训，不断引进高水平的教育人才。目前，学校的师资力量相对充足，师资背景和教学经验较为丰富。他们不仅具备扎实的专业知识，还注重教学方法的创新，致力于提高学生的学习兴趣和实践能力。
青岛西海岸新区职业中等专业学校还十分注重学生的职业素养和综合能力培养。学校本着“以市场为导向，以学生为中心，以质量为生命”的教育理念，开设了大量的职业素质教育和实践性课程。这些课程包括岗位实训、就业见习、实习实训等，旨在帮助学生更好地适应市场需求，提高职业技能和实践经验。
青岛西海岸新区职业中等专业学校在教育质量、专业设置、师资力量等方面都表现出色。学校紧跟市场需求，注重学生的职业素养和综合能力培养，为学生提供全面的知识和技能培养。这些优势使得学校得到了社会和学生家长的广泛认可。
5.青岛海滨职业学校
青岛滨海学院（Qingdao Binhai University）乃是山东省首批民办本科高等教育特色名校建设高校以及山东省民办高校优质特色发展项目支持计划高校。 该学校的前身乃是于 1992 年 9 月创立的青岛经济技术开发区自立职业高等中学，其后历经多次更名，依次为私立青岛经济技术开发区职业中等院校、私立青岛远东职业技术专修学院、民办青岛远东职业技术学院、民办青岛滨海职业学院，至 2005 年 3 月正式成立青岛滨海学院。 截止到 2024 年，学校占地达 1250 余亩，投入使用的总面积超过 100 万平方米，教学仪器设备总值达 2.82 亿元；图书馆拥有纸质藏书 271.8 万册，电子图书及电子期刊等数字资源折合 841.6 万册，构建了 15 个实践教学中心，11 个校企一体的校内“学产研一条龙”实体以及 277 个校外实习实训基地；学校设立了 14 个教学单位，开设 50 个本科专业、28 个专科专业；拥有专任教师 1607 人，全日制在校生达 27244 余人，还有 37 名外籍留学生。
一、学校专业：
青岛海滨职业学校设有多个专业，涵盖了工商管理、电子商务、计算机应用技术等领域。学校注重实践能力的培养，为学生提供了丰富的实习机会，使他们可以在毕业后顺利就业。
二、学校优势：
青岛海滨职业学校有着先进的教学设施和专业的师资队伍。学校注重学生的全面发展，通过丰富多彩的课外活动，培养他们的综合素质。此外，学校还积极与企业合作，为学生提供实习和就业机会，增加他们的就业竞争力。
三、学校值得读吗：
根据学校的整体情况和学生的反馈，可以说青岛海滨职业学校是值得一读的。学校拥有优质的教育资源和良好的学习环境，能够为学生提供良好的学习氛围和发展平台。无论是就业还是深造，都能够得到很好的支持和帮助。
四、学校学费：
青岛海滨职业学校的学费相对来说比较合理，具体收费标准可以咨询学校相关部门。学校也提供了多种奖学金和助学金的机会，为有一定经济困难的学生提供帮助，使他们能够顺利完成学业。
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