山东职业中等专业学校有哪些 2024年最新排名

发布日期：06-28 学校动态浏览次数：862

在青岛这片教育的热土上，公立职业高中如繁星闪耀。随着2024年的临近，人们对于职业教育的关注度与日俱增。那么，山东职业中等专业学校有哪些？它们在即将到来的2024年又将有着怎样的表现？接下来由山东职校网小编为大家介绍，希望对大家有所帮助。

山东职业中等专业学校有哪些

济南第三职业中等专业学校是由济南市教育局直属的公办学校，创建于 1985 年。学校目前拥有两个校区（顺河校区、师范校区），三个教学部（高中部、职专部、教师发展事业部），在编教职工达 207 人，在校学生约 2500 余人。该校是由原济南第二十五中学、济南第四十八中学、济南第六十七中学合并组建而成，校址设在原济南第二十五中学，也就是济南市天桥区聚贤街 78 号，占地面积为 14.5 亩。

济南第二十五中学始建于 1958 年，属于一所普通高中。依据上级有关将部分中学改制为职业中学的决策，1981 年济南第二十五中学开设了统计专业和烹饪专业，并更名为济南第六职业中学。济南第六十七中学建于 1975 年，于 1983 年合并入本校。济南第四十八中学建于 1968 年，于 1974 年开设了财会专业，经省教育厅批准，在 1985 年与济南第六职业中学合并，正式定名为济南第三职业中等专业学校。

办学特色

学校坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，紧紧围绕“立德，立业，立人”的育人目标和“做有价值、有尊严、有激情、有幸福感的三职专人”的工作主题，以“培育特色课堂，成就特色教师，创建特色学校”为工作重点，着力巩固发展成果，适度控制规模，强化内涵建设，突出普职融合特色，不断提高教育教学质量，打造品牌学校。

学校专业

1985年，学校开设三个专业：财会、统计和烹饪专业。1987年6月开设旅游管理与服务专业。学校于1992年3月被评为山东省重点中等职业学校，于1992年6月开设导游与公共关系专业，1993年与济南市旅游局签定联合办学协议书，增挂“济南旅游学校”校牌，于1995年开设现代应用技术专业、市场营销专业。现代应用技术专业和市场营销专业分别于1998、1999年停止招生。2000年开设计算机应用专业与金融证券专业，在全省首先开办综合高中，并设立培训部，面对社会进行专业培训。2001年开设了房地产经营与发展专业。

办学模式

2003年与山东科技大学和济南市人事局联系开办了山东科技大学预科班和山东科技大学全日制成人大专班，与山东经济学院联合开办会计专业成人夜大班。

学校荣誉

目前学校在校生62个班级，3500人。学校已经构建成了“综合高中部、职专部和培训部三部相对独立、协调发展，重点发展综合高中部、大力发展职专部、突出发展培训部，三位一体、三足鼎立、稳步健康发展”的办学格局，逐步形成了“理念新、思路活、地方小、规模大、成本低、效益高、质量优、出路好”的办学特色。学校先后获得山东省文明单位、山东省职业教育先进单位、山东省师德建设先进集体、济南市教书育人先进单位、济南市五一劳动奖状先进单位、济南市基层先进党组织、济南市推行厂(校)务公开先进单位、济南市德育规范化学校、济南市教育系统全方位目标考核标兵单位等荣誉称号

2.济南市历城职业中等专业学校

济南市历城职业中等专业学校，简称为“历城职专”，其创建于 1976 年 8 月 10 日 [10]，是首批国家级重点职校，也是首批国家中职改革发展示范学校，还是首批山东省中职示范学校建设单位。

学校成立于 1976 年，当时被称作“历城县五七大学”；1982 年，学校更名为“历城县农业技术中学”；1987 年，再次更名为“济南市历城职业中等专业学校”。

在“以质量促发展，以特色创品牌”这一办学理念的引导下，学校明确了“升学有渠道，就业有保障，人生能出彩”的办学目标，学校显著地呈现出“工厂化学校”“车间式课堂”“数字化校园”“品牌化经营”“集团化发展”的办学特色。

首先，从教育质量来看，济南历城职业中专注重实践教学和职业技能培养，为学生提供了丰富的实践机会和课程。学校与多家企业和行业合作，开展校企合作项目，帮助学生更好地了解行业发展趋势和市场需求。此外，学校还积极开展各种职业技能竞赛和活动，提高学生的实践能力和综合素质。

其次，从师资力量来看，济南历城职业中专拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍。教师们不仅具备扎实的专业知识和技能，还注重教学方法和技巧的研究和应用。他们关注学生的个性差异和学习需求，积极引导学生参与课堂互动和实践操作，激发学生的学习兴趣和动力。

再次，从设施设备来看，济南历城职业中专拥有较为先进的实训设备和实验室。这些设施设备的配置能够满足学生实践学习和技能训练的需要，提高学生的实践能力和职业素养。同时，学校还注重校园文化的建设和学生的综合素质培养，为学生提供了丰富多彩的文化活动和社团组织。

然而，济南历城职业中专也存在一些挑战和改进空间。例如，学校的专业设置和课程设置需要更加紧密地结合市场需求和行业发展趋势，以更好地满足学生的就业需求。此外，学校还需要进一步加强与企业和行业的合作，拓展学生的实践机会和就业渠道。

综上所述，济南历城职业中专在教育质量、师资力量、设施设备等方面都有一定的优势，同时也需要不断改进和提高。对于想要接受职业教育和培训的学生来说，可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的专业和课程。

3.章丘市第三职业中等专业学校

章丘市第三职业中等专业学校，简称为章丘三职专，于 1968 年创立，是国家级重点职业中专，也是山东省济南市素质教育实践基地。在过去的 40 多年中，学校始终秉持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，以“为学生创造主动发展的无限空间”作为教育理念，推行了一系列教育教学改革，如“办学形式多元化，教学管理民主化，理论学习层次化，技能培养目标化，专业实习企业化，学生考核社会化”等，取得了显著的办学成果。

2015 年 9 月 6 日，章丘三职专与章丘教师进修学校、济南市素质教育实践基地等一同顺利迁入章丘职成教中心。

2017 年，章丘三职专与章丘第一职业学校、章丘第二职业学校等合并成为章丘中等职业学校。

学校的师资力量非常雄厚。学校拥有一支专业化、高素质的教师队伍，他们中的许多人具有丰富的教学经验和专业背景。这些教师注重学生个体的发展，能够灵活运用教学方法，激发学生的学习动力，并且与学生保持着良好的师生关系。

学校的教学设施齐全。学校拥有现代化的教室、实验室、图书馆等设施，为学生提供了良好的学习环境。学校还建立了与企业合作的实训基地，使学生能够接触到真实的工作场景，培养学生的实践能力和职业素养。

山东职业中等专业学校有哪些 2024年最新排名